פעימות
בחודש האחרון סיימנו חודש רצוף וגדוש הכרות,
פעילות, למידה ומשחק וגם את פעימת בית וחוקים.
במהלך הפעימה הכרנו אחד את השני וקצת את הבתים הפרטיים.
למדנו קצת על חוקים מרחבי העולם,
התנסינו בפעילויות עם ובלי כללים
והכרנו את החוקה והחוקים של הבית העגול.
לבסוף קיימנו יום שיא לסיום הפעימה ובו היה מסלול אתגר קבוצתי.
לאורך המסלול היו 4 תחנות, כל אחת מהן הוקדשה לערך מהותי בבית העגול, אותו פגשו הילדות.ים דרך אתגר קבוצתי משותף:
תחנת הקשבה ותקשורת:
"הקשבה ותקשורת זה להגיד מה אני לא רוצה ומה אני רוצה ובדיוק איך, זה להגיד מה נעים לי ומה לא נעים לי ולדעת שיקשיבו לי, וזה גם לבקש עזרה ולהבין קשיים של אחרים. הקשבה ותקשורת הן הבסיס לחיים משותפים טובים במקום שיש בו חופש אישי"
בתחנה זו על הילדות.ים היה להעביר משפט בטלפון שבור ולאחר מכן לכתוב אותו ביחד באותיות ענק.
תחנת הנאה:
"הנאה זה כשפשוט כיף – לשחק, לדבר, ליצור, להיות.
אבל זה גם להתאמץ בשביל משהו ולהרגיש שהצלחתי, וגם ללמוד ולהשתפר וליהנות מיכולות חדשות.
בתחנה הזו יכול להיות שתחרותיות ותסכול יפריעו לכם ליהנות, וזה בדיוק האתגר שלכםן – למצוא את הדרך ליהנות גם כשקשה!"
האתגר בתחנה זו היה הליכה על סנדלי ענק משותפים.
תחנת אמון וביטחון:
"האתגר שלכםן בתחנה הזו יהיה לשים לב לכל חברי הקבוצה ולקצב האישי של כל אחת ואחד, כך שכל הילדות וכל הילדים יעצמו עיניים בתחושת ביטחון ויוכלו לסמוך ולתת אמון אחד בשניה."
כל הילדים והילדות היו בעיניים עצומות (מלבד כמה שבחרו להוביל) והחזיקו בחבל. המשימה הייתה ללכת את כל המסלול, בלי לפקוח עיניים תוך כדי תשומת לב לשאר הילדות.ים.
תחנת יצירה ויצירתיות:
"בתחנה הזו אתםן מוזמנות ומוזמנים לשים את החותמת האישית שלכםן, בדרך המיוחדת שלכםן על הדגל הקבוצתי המשותף. החתימה האישית שלכםן היא סימן לשייכות של כל אחת ואחד מכם, בדרך שלה, לבית העגול."
בתחנה זו הקבוצה קיבלה דגל, עליו כתובים הערכים ושם הקבוצה וכל ילד וילדה חתמו את שמם בדרכם.
היה מרתק ומרגש לראות איך ילדימות שנמצאים הרבה מהזמן בהתנגדות, מצטרפים בשמחה והתלהבות לאתגר, איך ילדימות שמתקשים לפעמים לשתף פעולה או להיות רגישים לאחרים מוצאים בתוכם כוחות של מנהיגות וכריזמה, איך ילדימות שהשתייכות מאתגרת עבורם מוצאים את מקומם בליווי מהצד, וילדימות אחרות מתגברים על פחדים ומצטרפים להרפתקה.
