התערוכה מאפשרת להורים ולכלל הילדים התבוננות על כל (או לפחות חלק) מהעושר הנפלא שהתרחש כאן השנה, התבוננות מחדש רטרוספרטיבית עבור הילדים היוצרים על הדרך שעשו, ועל איך נראים הדברים כאשר מוציאים אותם לאור ונותנים תשומת לב מדויקת באופן ההגשה כך שהם מקבלים חיים ומבט כמעט חדש.

 

בתערוכה הונחו יומני האמנות שהיוו במשך שנה מיכל לעבודה רגשית כמו גם אמנותית. חלק מהיומנים היו סגורים לגמרי או חלקית בגלל פרטיותם. חלק פתוחים לאפשר את הדפדוף וההצצה לתוך העולמות השונים שנוצרו שם.

 

לצידם הוצגה תערוכה מסכמת של שיעור ציור ורישום שגם הוא התקיים לאורך כל השנה לילדות היסודית. תהליך שהתחיל מלימודי יסוד של ערבובי צבעים, אור וצל, רישום בסיסי והלך ונפתח לכדי סדרה של כל ילדה וילדה בשפה או נושא שמעניינים אותה לחקור.

 

בתערוכת "דבק נייר ומספרים" הצצנו לחקירות שונות שנעשו עם נייר ויצירת נייר ממוחזר ועליו עבודה עם דיו, פרחים ועלים מיובשים ועוד.

 

בצעירה ראינו את החקירה של הילדים בנושא קו וכתם. שני אבני יסוד לכל עולם האמנות, וההורים והילדים יכלו לנסות ולחפש את הכתם המקורי שהיווה השראה ליצירת הציור של ילדיהם.

 

בחצר נתלו עבודות של הצעירה בהשראת חנוך פיבן שנוצרו במעגלי החטיבה הצעירה ובליווי צוות החונכים. הילדים יצרו פרצופים ודמויות מחפצים ושאריות צעצועים או חומרים ממוחזרים.

 

הן בצעירה והן ביסודית נתלו עבודות משיעור פרויקטים – עבודות שהתחילו בציור סקיצה על דיקט, עליה ננעצו מסמרים וביניהם לופפו חוטי צמר. בשיעור זה התנסו הילדים במהלך השנה גם בפסיפס ותפירת בובות מעשה ידי הילדות והילדים.

 

היה מרגש לראות את ההורים מובלים על ידי הילדים יד ביד לאורך התערוכה. את הילדים מסבירים בעניין וסקרנות על הדברים אשר מוצגים, משתפים מה מהדברים הם היו מעורבים בו ובמה היו רוצים להתנסות בשנה הבאה.

 

הילדים והילדות השתהו והשתאו, שאלו והתגאו. מדפדפים ביומנים. מצביעים על עבודות. שואלים שאלות. מאירים עקבות במרחב של גאווה ושמחה וסקרנות לגבי מה יהיה שנה הבאה

(תודה רבה נטהלי על התערוכה המופלאה ועל מילות הסיכום)